The Shapership Academi
L’ÉDUCATION comme pratique de la LIBERTÉ.
Apprendre à transgresser. Des compétences au Pouvoir créatif d’agir : des cartographes des possibles.
01
intro
Un lieu pour apprendre l’Art de donner forme au Futur.
The Shapership Academi est un lieu où apprendre l’Art de donner forme au Futur, individuellement et collectivement : y aiguiser ses compétences, transformer sa pensée et pratiquer les états d’esprit vitaux du XXIe siècle, ceux qu’il faut pour passer avec sagesse de MAD Land à NO MAD Land.
Nous proposons le Learning as Unusual, Ex-ducere : une expérience d’éducation transformatrice, conçue pour faire émerger et s’épanouir des Shapers du Futur.
02
CE QUE CELA VOUS AIDE À DEVENIR
Des compétences au Pouvoir créatif d’agir.
L’Academi aide chacun à passer des compétences au Pouvoir créatif d’agir : le pouvoir et la liberté de changer délibérément les cartes mentales (visions du monde, histoires, croyances et perceptions) qui façonnent sa vie, pour changer sa manière de façonner le monde.
Elle aide les participants à cultiver :
- plus d’imagination
- plus de courage
- plus de liberté
- plus d’espoir
- plus d’envie de contribuer
- plus de capacité à penser au-delà de l’horizon du pensable.
Nous éduquons pour faire émerger et s’épanouir des Activistes des Futurs, acteurs de leur propre Futur, qui œuvrent à faire progresser la société vers un plus grand bien : RENOUVELER LE MONDE.
03
LES ARTS QUE VOUS DÉVELOPPEZ
Des états d’esprit vitaux pour le XXIe siècle.
L’Academi est conçue pour aider chacun à déployer l’Art de donner forme au Futur : des états d’esprit vitaux pour le XXIe siècle, pour qui veut repenser le monde, réécrire le Futur et participer à l’avènement d’un NO MAD Land viable et désirable.
Vous apprenez à développer :
Vous apprenez à développer :
1
L’Art de la re-perception
Transformer votre façon de penser et le contenu de vos pensées, revisiter vos présupposés et vos visions du monde
2
L’Art de la pensée créative et efficace
Échapper aux schémas routiniers, penser avec audace, en concepts et autrement
3
L’Art de l’imagination
Ouvrir des Futurs radicalement différents et désirables, au-delà de l’horizon du pensable
4
L’Art du temps long
Naviguer dans l’incertitude avec des perspectives souples et une prospective qualitative
5
L’Art de pressentir et de façonner
Relier vision, sens et action
6
L’Art de jammer ensemble
Passer des structures rigides à l’alliance d’un cap et de la liberté, et cultiver une vraie collaboration
7
L’Art d’être, de voir et d’agir
Développer l’Altitude Attitude : Authenticité radicale, Imagination créative et Sagesse non conventionnelle
Ce n’est pas un apprentissage classique. C’est une manière de faire grandir le Pouvoir créatif d’agir qu’il faut pour faire du Futur la cause du Présent.
Ce ne sont pas de simples à-côtés.
04
POURQUOI ÇA COMPTE
« Ce que nous enseignons n’est qu’une partie de ce dont les gens ont besoin… »
Nous ne vivons pas une époque de changements, mais un changement d’époque.
Plus vite. Plus fort. Plus incertain.
Et à côté du programme, il y a des questions plus discrètes :
- Comment voir le monde autrement ?
- Comment désapprendre ce qui nous bloque ?
- Comment échapper aux récits hérités et aux orthodoxies zombies qui nous enferment dans « toujours plus de la même chose » ?
- Comment devenir des acteurs engagés de notre propre Futur ?
- Comment passer, avec sagesse, de MAD Land à NO MAD Land ?
L’ÉDUCATION comme pratique de la LIBERTÉ commence là.
Parce que la clé réside dans notre façon de regarder le monde : dans notre capacité à cartographier nos cartes mentales et les paysages qu’elles nous laissent voir.
L’éducation, pour nous, est l’acte intentionnel de passer des récits hérités à de nouveaux récits. Nous tenons TELLEMENT au Futur que nous sommes prêts à DÉSAPPRENDRE nos modèles mentaux : désapprendre comme forme d’activisme.
Parce que la liberté se trouve dans notre capacité à refuser les rôles attendus dans lesquels nous naissons, à cultiver l’esprit du débutant, à pratiquer les proto-vérités, à penser grand et radical, et à redécouvrir l’innovation comme pratique de l’émerveillement.
L’éducation, pour nous, est l’acte intentionnel de passer des récits hérités à de nouveaux récits. Nous tenons TELLEMENT au Futur que nous sommes prêts à DÉSAPPRENDRE nos modèles mentaux : désapprendre comme forme d’activisme.
Parce que la liberté se trouve dans notre capacité à refuser les rôles attendus dans lesquels nous naissons, à cultiver l’esprit du débutant, à pratiquer les proto-vérités, à penser grand et radical, et à redécouvrir l’innovation comme pratique de l’émerveillement.
05
CE QUE C’EST
Learning as Unusual, Ex-ducere.
The Shapership Academi repose sur une idée simple : l’apprentissage ne peut pas se limiter à l’acquisition de compétences quand le monde change au niveau des paradigmes, des récits et des cartes mentales. Ce qu’il faut, c’est le Learning as Unusual, Ex-ducere : une pratique qui transforme notre façon de penser, pour que des Shapers du Futur puissent émerger et s’épanouir.
C’est une expérience d’éducation transformatrice, un véhicule 100 % éclectique conçu pour passer de MAD Land à NO MAD Land. Pas un programme de plus à caser dans l’agenda : un lieu où apprendre l’Art de donner forme au Futur comme une manière entière d’Être, de Voir et d’Agir.
C’est une expérience d’éducation transformatrice, un véhicule 100 % éclectique conçu pour passer de MAD Land à NO MAD Land. Pas un programme de plus à caser dans l’agenda : un lieu où apprendre l’Art de donner forme au Futur comme une manière entière d’Être, de Voir et d’Agir.
ACADEMI s’écrit ainsi parce que chaque lettre compte
A
Alternatives
C
Créativité
A
Aspirations
D
Désir
E
Éducation
M
Mouvements
I
Imagination
Tout est pensé pour que la tête, le cœur et les mains travaillent ensemble, à travers un apprentissage vivant, interactif et co-créatif, conçu comme des Répétitions du Futur.
06
COMMENT NOUS APPRENONS
L’apprentissage comme Répétitions du Futur.
Nous construisons l’apprentissage comme des Répétitions du Futur, pour que l’imagination devienne action, et que l’action devienne une nouvelle manière d’être au monde.
Notre méthode est le Learning as Unusual :
Notre méthode est le Learning as Unusual :
- centré sur l’imagination
- engageant toute la personne
- cultivant des changements de paradigme, pas seulement des techniques
- reliant défis personnels et défis globaux
- aidant chacun à passer de la conscience EGO à la conscience ECO.
Nous utilisons des méthodes, des lentilles, des métaphores et des outils, mais toujours pour développer un art, pas seulement pour délivrer du contenu. Le but : déployer les capacités profondes de créativité, d’imagination, de sagesse et de réflexion dont le monde a aujourd’hui un urgent besoin.
07
NOS FORMATS
Une constellation connectée de formats.
Conçue pour démocratiser nos pratiques et faire émerger et s’épanouir des Shapers du Futur.
1
Le Parcours complet : GO, de l’EGO à l’ECO
(format phare) Cinq « Go workshops », conçus pour transformer notre façon de voir le monde et la place que nous y occupons.
2
Faculté Pop-Up
Des interventions courtes au sein d’écosystèmes d’apprentissage (universités) : une manière souple de démocratiser nos pratiques.
3
Clubs de pensée
Une pratique régulière comme incubateur de compétences (petit groupe, rythme simple) pour passer des compétences au pouvoir d’agir.
4
Labs Jeunesse
Un parcours dédié, de la Nostalgie → à l’Érotique du Futur, qui répond à l’Impératif Papillon pour libérer l’imagination.
5
Sessions sur mesure
Par exemple : les Six chapeaux de la réflexion et la Pensée latérale, pour penser de manière efficace, collaborative et créative.
6
Séries de masterclasses
Des plongées en profondeur par lentille / par art (re-perception, temps long, pensée papillon, jammer ensemble…).
7
Conversations de mentorat (en tête-à-tête)
Pour nourrir l’Inspiration, la Transmission, la Transgression et la Libération.
Au centre, comme liant : une communauté de pratique / du pair-à-pair / une plateforme numérique, pour que l’apprentissage devienne une pratique vécue, pas un moment isolé.
Parce que le monde n’a pas besoin de « meilleures » solutions, mais de formes, de perspectives et d’approches radicalement nouvelles.
Parce que la liberté n’est pas un accessoire.
C’est tout l’enjeu.
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